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Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este Recurso Educacional Aberto (REA) trata-se de uma entrevista com profissional especializado em doenças infecciosas, traçando uma abordagem descomplicada a respeito da sífilis, Infecção Sexualmente Transmissível (IST). O material utiliza tecnologias ativas de aprendizagem, objetivando alcançar o mais diversificado público, levando conhecimento para a população e promovendo a discussão quanto às diferentes formas de atuação na promoção à saúde, entre os profissionais envolvidos, principalmente na Atenção Primária à Saúde.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este é um módulo que faz parte de uma entrevista realizada com uma profissional médica especialista em infectologia. A entrevista aborda questões muito relevantes para a saúde pública e alerta a necessidade que todos temos de pensar sempre na possibilidade de sífilis enquanto diagnóstico. Dra. Rosângela Maria Morais da Costa fala sobre quadro clínico, diagnóstico, diagnóstico diferencial, transmissibilidade, testes complementares, etiopatogenia, complicações da doença.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este Recurso Aberto de Aprendizagem (REA) é uma entrevista com o professor Kênio Lima, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que esclarece alguns fatores envolvidos na manutenção da sífilis como uma epidemia em pleno século 21. No decorrer da entrevista, ele aborda conceitos como diagnóstico, tratamento, infecção e reinfecção. Conclui chamando a atenção para a importância da gestão da rede de cuidados da sífilis, pois a organização do cuidado é um fator da maior importância para o controle da sífilis, sendo um desafio a ser vencido no enfrentamento da epidemia.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este Recurso Educacional Aberto (REA) trata-se de uma de uma entrevista com profissional especializado em doenças infecciosas, traçando uma abordagem descomplicada a respeito da sífilis, Infecção Sexualmente Transmissível (IST). O material utiliza tecnologias ativas de aprendizagem, objetivando alcançar o mais diversificado público, levando conhecimento para a população e promovendo a discussão quanto às diferentes formas de atuação na promoção à saúde, entre os profissionais envolvidos, principalmente na Atenção Primaria à Saúde.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este Recurso Educacional Aberto (REA) trata-se de uma entrevista com profissional especializado em doenças infecciosas, traçando uma abordagem descomplicada a respeito da sífilis, Infecção Sexualmente Transmissível (IST). O material utiliza tecnologias ativas de aprendizagem, objetivando alcançar o mais diversificado público, levando conhecimento para a população e promovendo a discussão quanto às diferentes formas de atuação na promoção à saúde, entre os profissionais envolvidos, principalmente na Atenção Primaria à Saúde.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Este Recurso Educacional Aberto (REA) apresenta uma entrevista com profissional especializado em doenças infecciosas, traçando uma abordagem descomplicada a respeito da sífilis, Infecção Sexualmente Transmissível (IST). O material utiliza tecnologias ativas de aprendizagem, objetivando alcançar o mais diversificado público, compartilhando o conhecimento com a população e promovendo a discussão quanto às diferentes formas de atuação na promoção à saúde entre os profissionais envolvidos, principalmente na Atenção Primaria à Saúde.

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Esta videoconferência com intuito educacional é a primeira de um conjunto de 15 webinars, que tem por objetivo apresentar todos os capítulos do Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas (PCDT) do Ministério da Saúde para as Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). Nesta primeira videoconferência, sob a coordenação do Dr. Gerson Pereira, Chefe do Departamento de Doenças e Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis do Ministério da Saúde, as especialistas Leonor Henriette de Lannoy e Carmen Silvia Bruniera Domingues apresentam os principais conceitos de vigilância epidemiológica da sífilis adquirida, sífilis em gestante e sífilis congênita. São apresentados diversos indicadores que revelam a magnitude …

Autores: NETO, C.L.B.G.; NAGEM, D.A.P.; HÉKIS, H.R.; COUTINHO, K.D.; VALENTIM, R.A.M.; DIAS, A.P.;

Resumo: Os coronavírus são uma grande família de vírus que causam doenças que variam desde o resfriado comum até doenças mais graves, como a Síndrome Respiratória do Oriente Médio (MERS) e a Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS). Um novo coronavírus (COVID-19) foi identificado em 2019 em Wuhan, China. Este é um novo coronavírus que não havia sido identificado anteriormente em humanos. Este curso fornece uma introdução geral à COVID-19 e vírus respiratórios emergentes. O curso destina-se aos profissionais de saúde pública, gerentes de incidentes e pessoas que trabalham para as Nações Unidas, organizações internacionais e ONGs, além da população em geral.

Autores: VALENTIM, R.A.M.; GUERREIRO, A.M.G.;

Resumo: Trabalho como Técnico Regulador, avaliando os processos de cadastramento e recadastramento de Instituições de Ensino Superior no Brasil. No Ministério da Educação (MEC), Distrito Federal, Brasília.

Autores: ARAÚJO, B.G.; NETO, C.L.B.G.; CARVALHO, D.R.; BRANDÃO, G.B.; VALENTIM, R.A.M.; LACERDA, J.M.T.; DANTAS, M.C.R.; FIRMINO, P.C.O.S.;

Resumo: O aspecto mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, pois neste meio os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos, para os quais a apropriação do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua gestão ganham novas configurações. O primeiro está situado na concepção de produto educacional que transcende a mera exposição de conteúdos e de conhecimento, para ser construído em resultado de prática social que permite atualizar o educando em todas as dimensões do …

Autores: ARAÚJO, B.G.; NETO, C.L.B.G.; CARVALHO, D.R.; VALENTIM, R.A.M.; LACERDA, J.M.T.;

Resumo: O Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UFRN desempenha um papel importante na Instituição, todavia, todo o processo de acompanhamento de processos referente aos projetos de pesquisa realizados são realizados ainda de forma manual. Com isso, aumentando a burocracia, fator que torna menos eficiente o processo. Nessa perspectiva o referido projeto visa desenvolver um sistema na plataforma Web que irá colaborar na otimização do processo de avaliação e acompanhamento dos projetos ora depositados na CEP.

Autores: NETO, C.L.B.G.; BRANDÃO, G.B.; PAIVA, J.C.; VALENTIM, R.A.M.; LACERDA, J.M.T.; SILVA, J.L.R.;

Resumo: Introdução e Apresentação do Curso. Conceitos básicos de instalações elétricas de microcomputadores. Aterramento. Estabilizadores, Filtros de Linha e No-Breaks. Componentes da Placa-Mãe. Microprocessadores. Memórias estática e dinâmica. Memória Cache. Slots. Conectores. Jumpers. ChipSet. ROM BIOS. Interfaces. Pentes e bancos de memórias. RAM CMOS e bateria. Fonte de Alimentação. Barramentos. Acionadores de disquete. Disco rígido. Discos óticos. Dispositivos de entrada e saída mais utilizados. Modems e placas de rede. Configuração da placa-mãe. Descrição e configuração do SETUP. Montagem de microcomputadores. Instalação de Sistema Operacional. Instalação de ´drivers´ de dispositivos. Atualização de BIOS. Diagnóstico de falhas em micros. Códigos P.O.S.T e placas …

Autores: MORAIS, A.H.F.; ARAÚJO, B.G.; HÉKIS, H.R.; PAIVA, J.C.; VALENTIM, R.A.M.; DANTAS, M.C.R.; GUERREIRO, A.M.G.;

Resumo: O desenvolvimento de soluções para área de saúde demanda a cada dia novas aplicações. Neste sentido, uma área em expansão é o desenvolvimento de sistemas embarcados aplicado a saúde. Neste contexto, este curso visa a capacitação dos alunos da disciplina de Processo e Certificação de Software de Saúde no desenvolvimento de sistema embarcados baseado em computação móvel aplicado a saúde. Ao termino do curso será desenvolvido um sistema que visa georeferenciar as unidades básicas de saúde no município de Natal-RN.

Autores: NETO, C.L.B.G.; CARVALHO, D.R.; BRANDÃO, G.B.; PAIVA, J.C.; VALENTIM, R.A.M.; LACERDA, J.M.T.; SILVA, J.L.R.; LIMA, J.R.F.;

Resumo: Esse plano de curso apresenta a estrutura do Curso de Redmine e Controle de Versões com Subversion. O curso tem uma carga-horária total de 60 horas, sendo ministrado em aulas de 4h por dia. O curso será ministrado pelo prof. Jalerson Lima, professor do IFRN/Currais Novos[1] e aluno bolsista do LAIS/HUOL[2], e coordenado pelo prof. Ricardo Valentim, coordenador do LAIS/HUOL e da SEDIS/UFRN. O curso será ministrado para os membros do LAIS/HUOL e do SEDIS/UFRN. Para realização do curso, será necessário um laboratório de informática, equipado com computadores e um projetor multimídia.

Autores: NAGEM, D.A.P.; ALBUQUERQUE, A.M.; MOURA, E.G.X.;

Resumo: O curso de "Introdução a Programação Orientado a Objeto (P.O.O) para Desenvolvimento de Aplicações em Tecnologia Assistiva" tem o objetivo de atualizar e aperfeiçoar alunos de I.C. e voluntários dos laboratórios de pesquisa nos conhecimentos básicos de P. O. O.. Os alunos provenientes do Bacharel em Ciência e Tecnologia possuem uma ampla formação em conceitos tecnológicos, porém apesar do conhecimento em programação linear, a P.O.O. é um metodo somente apresentado em disciplinas não obrigatórias ao currículo. Verificado a dificuldade apresentada pelos alunos provenientes do B.C.T., alunos de I.C. e voluntários dentro do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) foi …